台中教育大學附設小學創意機器人教學活動照
robot | 28 四月, 2010 11:17
六年級與機器人合照
全校機器人鬥牛賽
六年級機器人跳舞成果發表會(一)
三年級機器人組裝課程(二)
三年級鬥牛賽
引用 (0)台中教育大學附設小學機器人教學目的與課程綱要
robot | 28 四月, 2010 10:49
壹.創意機器人課程教學目的 指導老師:簡煌哲
一、培養學生獨立創造思考的能力：
讓學生在快樂中學得邏輯概念思考能力、能統整其他學科的知識。應用所獲得的新知識和組裝技能發展出正確的問題解決行動與技能。培養新世紀科技人才也藉由創意機器人課程即早儲備世界級的實力。
二、提升解決問題能力：
學生藉由探索、實作、創作、發表，激發多元智慧發展與勇於創意表現，並從實做中學習發現問題與增進解決問題之能力。
三、培養團隊合作精神及競爭能力：
每學年舉辦成果發表會與競賽活動，提供學生多元學習機會，促進團隊合作願力，提昇學習品質，儲備未來競爭能力。
四、提昇國小基礎科技教育：
以「電腦及科技應用」為基礎的「創意機器人課程」，藉著電腦機器人的組裝過程中瞭解機械、自動控制及電腦程式等知識，更能拓展小學生對電腦應用的視野，進而提昇整個基礎的科學與科技教育，強化小學生未來的競爭力。
五、融入九年一貫教育使命：
在九年一貫教育中的七大學習領域中，生活科技的學習中又以資訊科技的學習、運用並實踐於日常生活中為重點，所以利用電腦科技應用的活動加強學生電腦邏輯及問題解決的能力，推廣科學與電腦結合的建構式教學理念，融入小學科技教學領域，豐富九年國民教育自然科技課程內容，讓學生學以致用，以達到啟發學生多元智能的目標。
貳.98學年度課程綱要 (可下載 如下:)
中教大實小學生再度蟬連2010RCJ跳舞比賽冠軍
robot | 20 四月, 2010 10:11
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