robot | 03 七月, 2010 10:50
robot | 30 五月, 2010 17:34
國立台中教育大學附設實驗國民小學 在辛明澄校長的大力推展下 由創意機器人課程老師 簡煌哲 帶領資優班學生 鄭昕 魏彣澄 劉嘉祐 林霓 四位學生 參加WRO2010機器人台中縣市校際盃比賽贏得亞軍及優等,將於9月代表國立台中教育大學附設國民小學參加WRO2010全國賽.
robot | 28 四月, 2010 11:17
六年級與機器人合照
全校機器人鬥牛賽
六年級機器人跳舞成果發表會(一)
三年級機器人組裝課程(二)
三年級鬥牛賽
robot | 28 四月, 2010 10:49
壹.創意機器人課程教學目的 指導老師:簡煌哲
一、培養學生獨立創造思考的能力:
讓學生在快樂中學得邏輯概念思考能力、能統整其他學科的知識。應用所獲得的新知識和組裝技能發展出正確的問題解決行動與技能。培養新世紀科技人才也藉由創意機器人課程即早儲備世界級的實力。
二、提升解決問題能力:
學生藉由探索、實作、創作、發表,激發多元智慧發展與勇於創意表現,並從實做中學習發現問題與增進解決問題之能力。
三、培養團隊合作精神及競爭能力:
每學年舉辦成果發表會與競賽活動,提供學生多元學習機會,促進團隊合作願力,提昇學習品質,儲備未來競爭能力。
四、提昇國小基礎科技教育:
以「電腦及科技應用」為基礎的「創意機器人課程」,藉著電腦機器人的組裝過程中瞭解機械、自動控制及電腦程式等知識,更能拓展小學生對電腦應用的視野,進而提昇整個基礎的科學與科技教育,強化小學生未來的競爭力。
五、融入九年一貫教育使命:
在九年一貫教育中的七大學習領域中,生活科技的學習中又以資訊科技的學習、運用並實踐於日常生活中為重點,所以利用電腦科技應用的活動加強學生電腦邏輯及問題解決的能力,推廣科學與電腦結合的建構式教學理念,融入小學科技教學領域,豐富九年國民教育自然科技課程內容,讓學生學以致用,以達到啟發學生多元智能的目標。
貳.98學年度課程綱要 (可下載 如下:)
robot | 20 四月, 2010 10:11
robot | 13 三月, 2010 20:35
robot | 11 三月, 2010 14:46
下載英文版 WRO2010_Game-Rules_pdf.pdf
下載中文版 wro2010比賽規則.pdf
註:中文版是今年台灣比賽規則.
祝大家都有好成績,並且能像去年霧峰陳老師ㄧ樣為國爭光,拿下世界賽國小組冠軍.
robot | 10 九月, 2009 15:17
國立台中教育大學附設實驗國民小學 辛明澄校長的大力推展下 由創意機器人課程老師 簡煌哲 帶領資優班學生 蕭予晴 高暐竣 洪嘉馨 三位學生 參加2009WRO機器人中區賽贏得冠軍,並於全國賽榮獲2009WRO奧林匹克機器人比賽 競賽組亞軍.將於11月代表台灣到韓國參加2009WRO世界賽 .
robot | 06 六月, 2009 14:52
中教大實小創意機器人後援會會長賴大森帶領學生參加RoboCup機器人跳舞比賽榮獲全國第一名,將代表台灣到維也納參加國際賽-中教大實小代隊主任林瑪琍及指導老師簡煌哲帶領學生參加WRO2009機器人比賽榮獲兩隊佳作
robot | 19 三月, 2009 18:07
robot | 14 二月, 2009 01:21
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robot | 13 二月, 2009 11:28
robot | 11 二月, 2009 10:14
創意機器人研究社後援會成立大會 |
創意機器人研究社後援會成立大會 |
創意機器人課程師資培訓研習 |
robot | 10 二月, 2009 11:25
我們大膽預言「20年後家家戶戶有機器人、50年後人類和機器人結婚」,機器人的時代即將來臨。
何謂機器人?ISO/TC184/SC2/WG1(1984年)曾對機器人定義:「機器人是可程式的機械,在自動控制下實行包括操作或移動動作之課題」,所以機器人的外表不一定長得像人喔!
科幻作家艾薩克.阿西莫夫 (Isaac Asimov) 提出「機器人三大法則」,為機器人世界建立了一套「行為規範準則」,而這些法則甚至影響了當代機器人科學家。
「機器人三大法則」如下:
第一法則: 機器人不能傷害人類,或坐視人類受到傷害。
第二法則: 機器人要聽從人類的指示,除非該指示與第一法則衝突。
第三法則: 機器人在不違反第一和第二法則前提下,必須保護自己。
環顧世界各國無不投入機器人的研發與教育,機器人教育課程於歐、美中小學教育盛行已久,日本與美國尤其積極,我國中小學教育在這方面的課程尚在萌芽。有鑑於此中教大實小的機器人課程從2008年2月開始實施,短期先從資優資源班著手,如圖1,中長期再推廣到社團及普通班課程,教材以「國際奧林匹克機器人大賽」(註1)規定為主,組成機器人的控制器須使用LEGO® MINDSTORMS™ RCX 或新版的LEGO® MINDSTORMS™ Education NXT模組。而控制機器人所使用之程式軟體須為ROBOLABE or LEGO® MINDSTORMS™ NXT(註2)軟體(教育版)。
LEGO® MINDSTORMS™ NXT模組,目前常見有9797(註3)和8527兩種,差別在內含感應器、積木數量、種類的不同。詳細內容可到LEGO®(樂高)網站逛逛,網址http://www.lego.com/。
機器人進駐中教大實小,是指本校開始實施機器人課程,資源班的機器人課程主要以LEGO® MINDSTORMS™ NXT為主,教學重點有組裝、程式設計、分組競賽等三大類交叉進行,藉此引起學生的學習興趣,培養學生創造思考的能力。下ㄧ期將帶領大家進入NXT機器人的世界,敬請期待喔!

圖1 五年級資源班機器人鬥牛賽(SUMO)
註1:「國際奧林匹克機器人大賽」是一項國際性的科技及教育活動。藉由美國麻省理工學院研發並由「國際奧林匹克機器人委員會」(WRO, World Robot Olympiad) 及樂高教育事業部(LEGO Education)所合辦的國際性機器人比賽。藉由電腦資訊及科學原理之融合運用,啟發參賽者之科技運用及創意,每年比賽分競賽及創意賽兩大項比賽。全球性的樂高機器人比賽聯盟目前共有三個,第ㄧ個是以亞太地區為主的「國際奧林匹克機器人大賽」( WRO, WORLD ROBOT OLYMPIAD)、第二個是總部位於美國的「2008 FLL(FIRST LEGO League、第一樂高聯盟)國際機器人大賽」, 第三個是相當受人矚目的機器人足球賽ROBOCUP Junior(機器人青少年世界盃)。
註2:「LEGO MINDSTORMS NXT」(以下簡稱NXT)是知名玩具廠商樂高公司在2006年推出的新一代智慧型機器人開發套件。NXT將取代上一個版本RCX。
註3:9797內含積木數431,可程式控制電腦積木(NXT)一個,USB傳輸線一條(100公分),含一個光感應器、一個超音波感應器、一個音源感應器、二個觸控感應器、三個互動式伺服馬達、三個燈泡、三條轉接線及七條電線等。一顆充電電池。一本組裝說明書。一套圖形化電腦控制軟體(目前版本為V1.1)。
作者 國立中教大實小創意機器人課程 簡煌哲 老師
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