簡老師創意機器人教學網

台中教育大學附設小學機器人教學目的與課程綱要

robot | 28 四月, 2010 10:49

壹.創意機器人課程教學目的指導老師:簡煌哲

一、培養學生獨立創造思考的能力：
讓學生在快樂中學得邏輯概念思考能力、能統整其他學科的知識。應用所獲得的新知識和組裝技能發展出正確的問題解決行動與技能。培養新世紀科技人才也藉由創意機器人課程即早儲備世界級的實力。

二、提升解決問題能力：
學生藉由探索、實作、創作、發表，激發多元智慧發展與勇於創意表現，並從實做中學習發現問題與增進解決問題之能力。

三、培養團隊合作精神及競爭能力：
每學年舉辦成果發表會與競賽活動，提供學生多元學習機會，促進團隊合作願力，提昇學習品質，儲備未來競爭能力。

四、提昇國小基礎科技教育：
以「電腦及科技應用」為基礎的「創意機器人課程」，藉著電腦機器人的組裝過程中瞭解機械、自動控制及電腦程式等知識，更能拓展小學生對電腦應用的視野，進而提昇整個基礎的科學與科技教育，強化小學生未來的競爭力。

五、融入九年一貫教育使命：
在九年一貫教育中的七大學習領域中，生活科技的學習中又以資訊科技的學習、運用並實踐於日常生活中為重點，所以利用電腦科技應用的活動加強學生電腦邏輯及問題解決的能力，推廣科學與電腦結合的建構式教學理念，融入小學科技教學領域，豐富九年國民教育自然科技課程內容，讓學生學以致用，以達到啟發學生多元智能的目標。

貳.98學年度課程綱要 (可下載如下:)

三年級上學期創意機器人小組課程綱要

週次	單元名稱	教學目標	教學內容
一	課程說明	課程、學習模式、活動與任務說明	課程說明
二	機器人定義	了解機器人的定義及機器人三法則	1. 機器人定義2. 機器人三法則3. 機器人能和人友好相處嗎？
三
四	機器人歷史	了解機器人歷史及最新機器人ASIMO	1. 機器人歷史：從蒸汽動力機器人起2. 歷代機器人的演進3. ASIMO機器人
五
六	NXT	了解組裝機器人的各部位零組件及軟體應用	樂高可程式積木：LEGO® MINDSTORMS™ Education NXT簡介
七
八	I-SOBOT	了解I-SOTBOT機器人控制四要項並加以運用	1.I-SOBOT機器人2.I-SOBOT控制四要項3.I-SOBOT機器人運用
九
十	NXT組裝	讓學員透過LEGO實際動手做實驗，了解各種日常生活的物理原理。	1. 簡易介紹電子積木結構2. 連桿原理3. 齒輪轉動原理4. 大小滑輪原理
十一
十二	NXT程式設計	使用電腦程式+LEGO NXT教具，了解機器人程式運作原理	1. 初級NXT主機程式設計2. NXT主機程式控制機器人
十三
十四	簡易NXT鬥牛	了解機器人受程式控制原理及實際測試，修正程式的重要性	1. 簡易NXT鬥牛機器人製作2. NXT鬥牛機器人程式設計3. NXT鬥牛機器人測試4. NXT鬥牛機器人程式更新
十五
十六
十七	簡易NXT鬥牛賽	團隊合作的重要性	1. 簡易NXT鬥牛機器人個人競賽2. 簡易NXT鬥牛機器人團體競賽3. NXT鬥牛機器人大亂鬥競賽
十八
十九	機器人影片	了解機器人對未來人類可能引響	1. 機器人科技影片欣賞2. 影片欣賞心得報告3. 與機器人三法則相呼應
二十	綜合檢討	課程、學習模式、活動與任務的檢討	綜合檢討